ANÁLISIS DE UN MATERIAL PÉTREO

SUELO DE MÁRMOL

1.¿Cómo es la forma exterior que presenta cada objeto?

Presenta forma cuadrada.

  
2.¿Cuáles son las dimensiones exteriores(altura,anchura y profundidad)expresadas en milímetros?

Sus dimensiones son de 65 cm x 75 cm cada baldosa.
  
3.Despiece del objeto
 
 

4.Dibujo completo de los objetos.

Análisis técnico

 
 1.¿Cuántas piezas lo componen?

Depende de las baldosas que formen el suelo.

 2.¿De qué material está elaborada cada pieza?

Esta hecho solo  de mármol.


 3.¿Cómo están ensambladas las piezas entre sí en el objeto?

Sus baldosas están  juntas entre sí, unas con otras, con cemento.

 4.¿Qué dimensiones deben estar normalizadas?

  Sus  dimensiones normalizadas son de  65cm  x 75cm cada baldosa.

5.¿Cómo es el proceso de fabricación?

  El mármol se extrae de las canteras y se lleva a las fábricas para pulirlo y cortarlo en baldosas. Después el constructor junta las baldosas con cemento para construir el suelo.

Fabricación de baldosas de mármol
  

Análisis funcional

1.¿Cuál es su utilidad?

 
Su utilidad es para dar brillo a las casas

2.¿Para qué sirve cada una de sus piezas?

Para dar brillo al suelo y que se vea más bonito.

3.¿Qué normas de mantenimiento tenemos que observar?


El suelo debe ser pulimentado y abrillantado cada cierto tiempo para su mantenimiento.


 4.¿Qué riesgos implica su manejo para la seguridad de las personas?

Que si se  rompe podríamos cortarnos.

 5.¿Qué otros objetos cumplen una función similar?


Otros objetos pétreos que cumplen una función similar son por ejemplo baldosas de cerámica etc.

Análisis socioeconómico

1.¿Cuál es el origen del objeto y qué necesidades satisface?

 El mármol esta íntimamente ligado a la historia y cultura del hombre, desde sus orígenes, y durante milenios, se ha utilizado como elemento estructural y decorativo. Quizás uno de los primeros usos que se le dio fue en el periodo Neolítico para el desarrollo de herramientas o elementos ornamentales (brazaletes, cuentas de collar, etc.).

A partir de la antigua Grecia y durante el periodo romano pasó a utilizarse también en la elaboración de esculturas e inscripciones.

No fue hasta el sigo VI que empezó a ser tratado como un material técnico en la arquitectura griega. En el siglo VII su uso se extendió a Italia a través de Bizancio y alcanzó su gran difusión en el renacimiento. En el periodo barrocopasó a utilizarse también como un revestimiento.

Su uso en pavimentos data de la edad media, esto es debido a la gran evolución de las técnicas de extracción y transformación.

Satisface la necesidad de construir y decorar

 
2.¿De qué forma se ha respondido a esta necesidad a lo largo de la historia?

Las baldosas fueron hechas de diversos materiales hasta llegar a este.




 3.¿Cómo repercute su uso en el medio ambiente?

No contamina

 4.¿Cómo se comercializa este producto?


Este objeto se comercializa en tiendas dedicadas a la construcción del suelo.



5.¿Cuál es su precio  aproximado de venta al público?

  Su precio se comercializa por metro cuadrado. Pero más o menos pueden ser unos 40 o 45 euros.

ANÁLISIS DE UN JERSEY

                              JERSEY:

Análisis formal

1.¿Cómo es la forma exterior que presenta cada objeto?

2.¿Cuáles son las dimensiones exteriores(altura,anchura y profundidad)expresadas en milímetros?

Altura: 450 mm

Anchura: 430 mm

Profundidad: 4 mm

3.Despiece del objeto
 

4.Dibujo completo de los objetos.
 

Análisis técnico

1.¿Cuántas piezas lo componen?

Lo componen 5 piezas: dos mangas, la pieza delantera. la pieza trasera y el cuello

2.¿De qué material está elaborada cada pieza?

Cada pieza estáelaborada de lana

3.¿Cómo están ensambladas las piezas entre sí en el objeto?

Están cosidas

4.¿Qué dimensiones deben estar normalizadas?

No deben de estar normalizadas.

5.¿Cómo es el proceso de fabricación?

Video:  proceso de fabricación de un jersey

Análisis funcional

1.¿Cuál es su utilidad?

Abrigarnos cuando hace frío y para vestir

2.¿Para qué sirve cada una de sus piezas?

Protegernos del frío

3.¿Qué normas de mantenimiento tenemos que observar?

Hay que lavarlo en la lavadora ala temperatura que es recomendable y hay que tener cuidado para que no se enganche.

4.¿Qué riesgos implica su manejo para la seguridad de las personas?

Ninguno.

5.¿Qué otros objetos cumplen una función similar?

Una chaquetón o cualquier prenda que abrigue.

Análisis socioeconómico

1.¿Cuál es el origen del objeto y qué necesidades satisface?

Aunque desde la prehistoria los hombres han utilizado la piel de los animales para vestirse y protegerse de las inclemencias meteorológicas, no es hasta varios siglos después cuando vemos el primer jersey propiamente dicho, esto es, tejido y con la forma con la que lo conocemos hoy.

Ya en el siglo XV, existía una gran tradición de prendas de punto en las Islas del Canal, divididas en los bailiazgos de Jersey y Guernsey, donde sus pescadores y campesinos utilizaban una especie de cobertura que resistía el agua y el viento. Sin embargo, no es hasta el siglo XVI cuando estas dependencias de la Corona británica obtienen el permiso para importar lana desde el Reino Unido, donde se producía una de las mejores lanas merinas, a cambio de proveer a la realeza con artículos de punto. 

Los guernseys o jerseys (no es muy difícil a partir de aquí adivinar el porqué de su nombre) eran confeccionados en una sola pieza y cosidos a mano, tradicionalmente en azul marino, y para ello sólo utilizaban la mejor lana inglesa (aunque para verano había una versión de algodón, más fresca).

Fuente:Origen del jersey

Satisface la necesidad de mantenernos calientes cuando hace frío.

2.¿De qué forma se ha respondido a esta necesidad a lo largo de la historia?

Ha sido de gran ayuda para aislarnos del frío

3.¿Cómo repercute su uso en el medio ambiente?

Los jerseys de fibras sintéticas dañan al medio ambiente mientras que los de fibras naturales no.

4.¿Cómo se comercializa este producto?

De las fábricas pasan a las tiendas de moda

5.¿Cuál es su precio  aproximado de venta al público?

El precio varía depende de qué marca sea el producto,su calidad...Puede valer entre 15 y 20 euros.

ANÁLISIS DE UN PANTALÓN

PANTALÓN:

Análisis formal 

1.¿Cómo es la forma exterior que presenta cada objeto?

Tiene forma rectangular

2.¿Cuáles son las dimensiones exteriores(altura,anchura y profundidad)expresadas en milímetros?

Altura: 880 mm

Anchura: cada pierna tiene de ancho 140 mm,contando las dos piernas tiene de ancho 280 mm

Profundidad: 10mm

3.Despiece del objeto

4.Dibujo completo de los objetos.

Análisis técnico

1.¿Cuántas piezas lo componen?

Lo componen 2 piezas para meter las piernas,un botón para abrochar el pantalón,una cremallera para abrochar el pantalón,4 bolsillos y 6 tiras detela para meter un cinturón

2.¿De qué material está elaborada cada pieza?
Están formados por algodón y licra excepto la cremallera y el pantalón

3.¿Cómo están ensambladas las piezas entre sí en el objeto?
Todas están cosidas

4.¿Qué dimensiones deben estar normalizadas?
Ninguna

5.¿Cómo es el proceso de fabricación?
Aquí dejo un link a un video que lo explica: Fabricación de jeans

Análisis funcional

1.¿Cuál es su utilidad?

Vestirse

2.¿Para qué sirve cada una de sus piezas?

Las piezas por donde se  meten las piernas sirven para cubrirlas,el botón para abrochar el pantalón, la cremallera para abrochar el pantalón,los bolsillos para guardar objetos y las otras piezas para meter un cinturón.

3.¿Qué normas de mantenimiento tenemos que observar?

Lavarlo con ciertos productos y a correctas temperaturas para que el material no encoja.

4.¿Qué riesgos implica su manejo para la seguridad de las personas?

Los niños se pueden tragar el botón si se cae, y si son muy ajustados no te los pongas frecuentemente

5.¿Qué otros objetos cumplen una función similar?

Una falda.

Análisis socioeconómico

1.¿Cuál es el origen del objeto y qué necesidades satisface?

 En Nimes, los tejedores trataron de reproducir el jean, pero en su lugar desarrollaron una tela de sarga similar que se conoció como denim, que significa de Nimes. El jean de Génova era un textil fustiano de “calidad media y de costo razonable”, muy similar a la pana de algodón  por la que Genoa era famoso, y se "utilizaba generalmente como ropa de trabajo". El "demin de algodón" de Nimes era más grueso, considerado de mayor calidad y se usaba "para prendas de vestir como blusas o overoles".​ Hasta el siglo XIX, casi todo el añil, necesario para teñir el material, provenía de las plantaciones del arbusto de añil en la India. Fue reemplazado por el método de indigo sintético, desarrollado en Alemania .​

Satisface la necesidad de vestirse

2.¿De qué forma se ha respondido a esta necesidad a lo largo de la historia?

Se han ido creando prendas de vestir hasta que llegaron a esta

3.¿Cómo repercute su uso en el medio ambiente?

Se abusa de los materiales

4.¿Cómo se comercializa este producto?

Desde la fábrica se lleva a las tiendas

5.¿Cuál es su precio  aproximado de venta al público?

Puede ir desde los 15 euros hasta los 150 o incluso más

6.¿Se podría haber fabricado con otros materiales más económicos?¿Por qué?

Sí porque el algodón es poco económico

ANÁLISIS DE UN TUPPER

Tupper:

Análisis formal 

1.¿Cómo es la forma exterior que presenta cada objeto?

El tupper presenta una forma rectangular

2.¿Cuáles son las dimensiones exteriores(altura,anchura y profundidad)expresadas en milímetros?

Altura: 70 mm

Anchura: 200 mm

Profundidad: 110 mm

3.Despiece del objeto

cuerpo del tupper

tapa del tupper

4.Dibujo completo de los objetos.

Análisis técnico

1.¿Cuántas piezas lo componen?

Lo componen dos piezas

2.¿De qué material está elaborada cada pieza?

Están elaboradas de  plástico especialmente de polipropireno

3.¿Cómo están ensambladas las piezas entre sí en el objeto?

Tienen un mecanismo de encajar

4.¿Qué dimensiones deben estar normalizadas?

Sus dimensiones suelen estar entre los 1-15 de ancho, 20-30 de largo y 10 de profundidad

5.¿Cómo es el proceso de fabricación?

Aquí dejo un video: Fabricación de tupperwares

Análisis funcional

1.¿Cuál es su utilidad?

Sirve para introducir comida y llevarla a algún lado o para que se conserve y se mantenga comestible.

2.¿Para qué sirve cada una de sus piezas?

El contenedor de la comida sirve para introducir alimentos y que se conserven y la tapa sirve para que los alimentos no se salgan y evitar que entre aire  para así que duren más.

3.¿Qué normas de mantenimiento tenemos que observar?

Lo puedes almacenar en cualquier sitio.

4.¿Qué riesgos implica su manejo para la seguridad de las personas?

Si su uso es inadecuado podría contaminar los alimentos y perjudicaría la salud.

5.¿Qué otros objetos cumplen una función similar?

Una caja

Análisis socioeconómico

1.¿Cuál es el origen del objeto y qué necesidades satisface?

En 1947 fue su origen,un recipiente plástico para poder transportar comida herméticamente, que basaba su cierre en la forma de una tapa de un bote de pintura puesta al revés. Su éxito fue tal que hoy en día es el recipiente más empleado para poder llevar comida al trabajo o introducir alimentos en los frigoríficos, congeladores o despensas. Almacena los alimentos.

2.¿De qué forma se ha respondido a esta necesidad a lo largo de la historia?

Se han almacenado mejor los alimentos.

3.¿Cómo repercute su uso en el medio ambiente?

Ninguna

4.¿Cómo se comercializa este producto?

Se distribuyen por mercados y estos, a la gente.

5.¿Cuál es su precio  aproximado de venta al público?

Depende del tamaño, este puede costar 2,5 euros.

6.¿Se podría haber fabricado con otros materiales más económicos?¿Por qué?

No,porque no hay otro más económico

ANÁLISIS DE UNA BOTELLA DE PLÁSTICO

    BOTELLA DE PLÁSTICO:

  

Análisis formal 

   1.¿Cómo es la forma exterior que presenta cada objeto?

Presenta una forma cilíndrica

2.¿Cuáles son las dimensiones exteriores(altura,anchura y profundidad)expresadas en milímetros?

Altura: 150 mm con tapón, 130 mm sin tapón

Anchura: 60 mm

Profundidad: 50 mm

3.Despiece del objeto.

cuerpo de la botella

tapón

4.Dibujo completo de los objetos

Análisis técnico

1.¿Cuántas piezas lo componen?

Lo componen dos piezas:el cuerpo de la botella y el tapón

2.¿De qué material está elaborada cada pieza?

El cuerpo de la botella está elaborado de plástico concretamente de  polietileno tereftalato(PET) y el tapón de la botella está elaborado de plástico concretamente de polipropileno(PP).

3.¿Cómo están ensambladas las piezas entre sí en el objeto?

Están enroscadas entre sí.

4.¿Qué dimensiones deben estar normalizadas?

Entre anchura y profundidad de 20 a 23 centímetros y de largo unos 5 o 6 cm.

5.¿Cómo es el proceso de fabricación?

El PET se introduce en un molde fundido,cuando el molde se ha enfriado y solidificado,el molde se abre y la pieza se extrae.Se produce lo que se llama preformas,lo que las siguientes máquinas transformaran en botellas.Las preformas se secan gracias a un proceso de fefrigerado.Después pasa a una máquina de moldeo con recalentamiento estirado y soplado.Estira la preforma y le  da  forma de botella.
Aqui dejo un video dónde lo explica: Fabricación de una botella

Análisis funcional

1.¿Cuál es su utilidad?

Sirve para introducir algún líquido,para poder beber en cualquier sitio ya que te la puedes llevar.

2.¿Para qué sirve cada una de sus piezas?

El cuerpo de la botella sirve para almacenar contenidos como agua y el tapón sirve para que el líquido no se derrame ni se salga.

3.¿Qué normas de mantenimiento tenemos que observar?

No calentarlas en  el microoondas,seguir sus instrucciones de uso y asegurarse de que el plástico no esté dañado

4.¿Qué riesgos implica su manejo para la seguridad de las personas?

No es nada aconsejable reutilizar una botella ya que el plástico libera unas tóxinas dañinas  para la salud.

5.¿Qué otros objetos cumplen una función similar?

Una cantimplora ya que también sirve para almacenar líquidos en su interior.

Análisis socioeconómico

1.¿Cuál es el origen del objeto y qué necesidades satisface?

El origen de la botella se remonta a los años 1950.Satisface la necesidad de poder beber en cualquier sitio.

2.¿De qué forma se ha respondido a esta necesidad a lo largo de la historia?

En la antigüedad se utilizaban recipientes de barro,que más tarde fueron sustituidos por vidrio,hasta que llegó el plástico que es más económico y abundante.

3.¿Cómo repercute su uso en el medio ambiente?

Si no se recicla es muy contaminante.

4.¿Cómo se comercializa este producto?

Después de fabricarlas,las envían a los almácenes de los supermercados y éstos las ponen en venta.

5.¿Cuál es su precio  aproximado de venta al público?

Su precio varía según su capacidad y tamaño.Una botella de 33 cl costaría entre unos 50 o 60 céntimos.

6.¿Se podría haber fabricado con otros materiales más económicos?¿Por qué?

No,ya que éste material es el más económico actualmente.

Saludos

  BIENVENIDOS A MI BLOG